may/1KA_F2F
1
0
Fork 0
Code Issues Pull Requests Packages Projects Releases Wiki Activity

Evoli popravki Teamship znakov (zaključeno)

Browse Source
This commit is contained in:
Miha 2021-08-25 12:17:14 +02:00
parent 075d24b1b9
commit 68f70bd28b
2 changed files with 18 additions and 18 deletions
Show Stats Download Patch File Download Diff File Expand all files Collapse all files

2
admin/survey/modules/mod_EVOLI/R/Evoli_teamship_meter_dan.R
View File

@ -1563,7 +1563,7 @@ tex.izbor <- c(
"\\end{center}", "\\end{center}",
table.tex, table.tex,
"\\pagebreak", "\\pagebreak",
"\\chapter[\\Large \\textbf{Resultater i teams}]{\\Large \\textbf{Teamship M\u00E5ler}}", "\\chapter[\\Large \\textbf{Resultater i teams}]{\\Large \\textbf{Teamship M{\\aa}ler}}",
"\\begingroup\\let\\clearpage\\endgroup", "\\begingroup\\let\\clearpage\\endgroup",
"\\chapter*{\\normalsize \\textbf{Resultater i teams}}", "\\chapter*{\\normalsize \\textbf{Resultater i teams}}",
Oddeleki.tmp, Oddeleki.tmp,

34
admin/survey/modules/mod_EVOLI/latexkosi/teamship_meter_text_dan.tex
View File

@ -137,7 +137,7 @@ deres rolle i teamet og ved hvad der forventes \\
\item Vi har allesammen de n{\o}dvendige \\ f{\ae}rdigheder. \item Vi har allesammen de n{\o}dvendige \\ f{\ae}rdigheder.
\item I vores team f{\o}lger vi princippet om multifunktionelle ansatte. Alle har mere \\ \item I vores team f{\o}lger vi princippet om multifunktionelle ansatte. Alle har mere \\
end en f{\ae}rdighed/specialitet og kan \\ end en f{\ae}rdighed/specialitet og kan \\
udfylde mere end én rolle. udfylde mere end {\'e}n rolle.
\item Alle teammedlemmer kan arbejde i andre \\ \item Alle teammedlemmer kan arbejde i andre \\
teams I virksomheden og p{\aa} \\ teams I virksomheden og p{\aa} \\
tv{\ae}rs af faggr{\ae}nserne. tv{\ae}rs af faggr{\ae}nserne.
@ -451,7 +451,7 @@ Claus M{\o}ller Consulting anbefaler f{\o}lgende retningslinjer:
\bigskip \bigskip
\textbf{Hvordan f{\ae}lles og samstemte succeskriterier opn{\aa}s} \\ \textbf{Hvordan f{\ae}lles og samstemte succeskriterier opn{\aa}s} \\
Definér klare succeskriterier. S{\o}rg for at alle teammedlemmer forst{\aa}r og accepterer dem. Skriv dem ned. \\ Defin{\'e}r klare succeskriterier. S{\o}rg for at alle teammedlemmer forst{\aa}r og accepterer dem. Skriv dem ned. \\
Skab en l{\o}bende dialog omkring f{\o}lgende: Skab en l{\o}bende dialog omkring f{\o}lgende:
\renewcommand\labelitemi{\large$-$} \renewcommand\labelitemi{\large$-$}
@ -470,7 +470,7 @@ Skab en l{\o}bende dialog omkring f{\o}lgende:
\bigskip \bigskip
\textbf{Hvordan succes opn{\aa}s gennem organisering} \\ \textbf{Hvordan succes opn{\aa}s gennem organisering} \\
Skab et klart billede af m{\aa}let og opgaverne. Beskriv processerne som f{\o}rer til succes for teamet og organisér teamet omkring dem.\\ Skab et klart billede af m{\aa}let og opgaverne. Beskriv processerne som f{\o}rer til succes for teamet og organis{\'e}r teamet omkring dem.\\
S{\o}rg for at alle kender deres egen rolle i processerne. Dr{\o}ft med de andre teammedlemmer: S{\o}rg for at alle kender deres egen rolle i processerne. Dr{\o}ft med de andre teammedlemmer:
\renewcommand\labelitemi{\large$-$} \renewcommand\labelitemi{\large$-$}
@ -490,7 +490,7 @@ S{\o}rg for at alle kender deres egen rolle i processerne. Dr{\o}ft med de andre
\bigskip \bigskip
\textbf{Hvordan fleksibilitetskl{\o}ften udlignes} \\ \textbf{Hvordan fleksibilitetskl{\o}ften udlignes} \\
Kommunikér klart og ofte, at alle forventes at \\ ville forandre sig. Bel{\o}n fleksibel adf{\ae}rd og \\ vilje til forandring.\\ Kommunik{\'e}r klart og ofte, at alle forventes at \\ ville forandre sig. Bel{\o}n fleksibel adf{\ae}rd og \\ vilje til forandring.\\
\hspace*{0.8\baselineskip}Afpr{\o}v teammedlemmernes fleksibilitet og \\ vilje til forandring, f{\o}r de ans{\ae}ttes. \\ \hspace*{0.8\baselineskip}Afpr{\o}v teammedlemmernes fleksibilitet og \\ vilje til forandring, f{\o}r de ans{\ae}ttes. \\
@ -511,9 +511,9 @@ Kommunikér klart og ofte, at alle forventes at \\ ville forandre sig. Bel{\o}n
\bigskip \bigskip
\textbf{Hvordan forhindringer overvindes} \\ \textbf{Hvordan forhindringer overvindes} \\
Kommunikér klart og ofte at alle \\ teammedlemmer forventes at fors{\o}ge \\ alt for at fjerne forhindringer p{\aa} vej mod \\ m{\aa}let. \\ Kommunik{\'e}r klart og ofte at alle \\ teammedlemmer forventes at fors{\o}ge \\ alt for at fjerne forhindringer p{\aa} vej mod \\ m{\aa}let. \\
\hspace*{0.8\baselineskip}Afd{\ae}k ofte forekommende forhindringer og \\ fastl{\ae}g m{\aa}der hvorp{\aa} de kan overvindes. \\ Inspirér alle til at l{\o}se problemerne \\ I stedet for at tale om dem. \\ Start en dialog om: \hspace*{0.8\baselineskip}Afd{\ae}k ofte forekommende forhindringer og \\ fastl{\ae}g m{\aa}der hvorp{\aa} de kan overvindes. \\ Inspir{\'e}r alle til at l{\o}se problemerne \\ I stedet for at tale om dem. \\ Start en dialog om:
\renewcommand\labelitemi{\large$-$} \renewcommand\labelitemi{\large$-$}
\begin{itemize}[leftmargin=*] \begin{itemize}[leftmargin=*]
\item hvordan vi kan l{\ae}re af vores fejl og undg{\aa} at gentage dem. \item hvordan vi kan l{\ae}re af vores fejl og undg{\aa} at gentage dem.
@ -539,9 +539,9 @@ Sammens{\ae}t en \textit{v{\ae}rkt{\o}jskasse} med metoder og kreativitetsteknik
\bigskip \bigskip
\textbf{Hvordan faglige f{\ae}rdigheder og multifunktionalitet udvikles} \\ \textbf{Hvordan faglige f{\ae}rdigheder og multifunktionalitet udvikles} \\
\hspace*{0.8\baselineskip}Fastl{\ae}g klart de faglige krav der stillest il hvert teammedlem med hensyn til tr{\ae}ning, erfaring og f{\ae}rdigheder. Vurdér l{\o}bende, hvor godt kravene opfyldes af hvert teammedlem. L{\ae}g en udviklingsplan for hvert teammedlem, som betyder, at de kan holde sig p{\aa} det {\o}nskede kompetenceniveau. \\ \hspace*{0.8\baselineskip}Fastl{\ae}g klart de faglige krav der stillest il hvert teammedlem med hensyn til tr{\ae}ning, erfaring og f{\ae}rdigheder. Vurd{\'e}r l{\o}bende, hvor godt kravene opfyldes af hvert teammedlem. L{\ae}g en udviklingsplan for hvert teammedlem, som betyder, at de kan holde sig p{\aa} det {\o}nskede kompetenceniveau. \\
\hspace*{0.8\baselineskip}Opbyg multifunktionalitet gennem jobrotation og andre initiative. Pr{\o}v at finde mennesker som b{\aa}de kan og vil udf{\o}re mere end én funktion, n{\aa}r nye medlemmer skal optages i i teamet. \\ \hspace*{0.8\baselineskip}Opbyg multifunktionalitet gennem jobrotation og andre initiative. Pr{\o}v at finde mennesker som b{\aa}de kan og vil udf{\o}re mere end {\'e}n funktion, n{\aa}r nye medlemmer skal optages i i teamet. \\
\hspace*{0.8\baselineskip}Tr{\ae}n alle teammedlemmer i at blive multifunktionelle.\\ \hspace*{0.8\baselineskip}Tr{\ae}n alle teammedlemmer i at blive multifunktionelle.\\
@ -554,7 +554,7 @@ Sammens{\ae}t en \textit{v{\ae}rkt{\o}jskasse} med metoder og kreativitetsteknik
\bigskip \bigskip
\textbf{Hvordan relationelle f{\ae}rdigheder udvikles} \\ \textbf{Hvordan relationelle f{\ae}rdigheder udvikles} \\
\hspace*{0.8\baselineskip}Definér klart hvad der forst{\aa}s ved {\ae}gte teamwork. Understreg ofte vigtigheden af teamwork. Afs{\ae}t tid til at teammedlemmerne kan arbejde med teamwork og komme til at kende hinanden bedre personligt og fagligt.\\ \hspace*{0.8\baselineskip}Defin{\'e}r klart hvad der forst{\aa}s ved {\ae}gte teamwork. Understreg ofte vigtigheden af teamwork. Afs{\ae}t tid til at teammedlemmerne kan arbejde med teamwork og komme til at kende hinanden bedre personligt og fagligt.\\
\hspace*{0.8\baselineskip}S{\o}rg for at udvikle disse fire slags relationelle f{\ae}rdigheder: \\ \hspace*{0.8\baselineskip}S{\o}rg for at udvikle disse fire slags relationelle f{\ae}rdigheder: \\
@ -571,7 +571,7 @@ Sammens{\ae}t en \textit{v{\ae}rkt{\o}jskasse} med metoder og kreativitetsteknik
\bigskip \bigskip
\textbf{Hvordan en ''vi-kultur'' udvikles} \\ \textbf{Hvordan en ''vi-kultur'' udvikles} \\
\hspace*{0.8\baselineskip}Definér klart, hvad der forst{\aa}s ved en \\ vi-kultur og et vi-team. Understreg \\ vigtigheden af, at alle spiller for sig selv og \\ for teamet. Lad ikke nogen vinde p{\aa} bekostning \\ af teamet eller et andet medlem af teamet. \\ \hspace*{0.8\baselineskip}Defin{\'e}r klart, hvad der forst{\aa}s ved en \\ vi-kultur og et vi-team. Understreg \\ vigtigheden af, at alle spiller for sig selv og \\ for teamet. Lad ikke nogen vinde p{\aa} bekostning \\ af teamet eller et andet medlem af teamet. \\
\end{flushleft} \end{flushleft}
@ -581,7 +581,7 @@ Sammens{\ae}t en \textit{v{\ae}rkt{\o}jskasse} med metoder og kreativitetsteknik
\begin{flushleft} \begin{flushleft}
\hspace*{0.8\baselineskip}Udbred tanken om, at en virksomhed er \\ et ''team af teams''. Nedbryd alle barrierer \\ mellem afdelinger, funktioner \\ og niveauer i hierarkiet. Undg{\aa} at bruge \\ ordene vi/os og dem i betydningen vi/os \\ mod dem. Vis, at vi betyder os alle: \\ ledelse og medarbejdere, teamledere og \\ teammedlemmer. \\ \hspace*{0.8\baselineskip}Udbred tanken om, at en virksomhed er \\ et ''team af teams''. Nedbryd alle barrierer \\ mellem afdelinger, funktioner \\ og niveauer i hierarkiet. Undg{\aa} at bruge \\ ordene vi/os og dem i betydningen vi/os \\ mod dem. Vis, at vi betyder os alle: \\ ledelse og medarbejdere, teamledere og \\ teammedlemmer. \\
\hspace*{0.8\baselineskip}Invitér alle teammedlemmer til at komme \\ med konstruktiv kritik inden for teamets \\ ''fire v{\ae}gge'' og tal p{\ae}nt om teamet udenfor. \\ \hspace*{0.8\baselineskip}Invit{\'e}r alle teammedlemmer til at komme \\ med konstruktiv kritik inden for teamets \\ ''fire v{\ae}gge'' og tal p{\ae}nt om teamet udenfor. \\
\bigskip \bigskip
\textit{L{\ae}s mere om hvordan man skaber en \\ ''vi-kultur'' i bogen 'Employeeship' (s. 138-143).} \textit{L{\ae}s mere om hvordan man skaber en \\ ''vi-kultur'' i bogen 'Employeeship' (s. 138-143).}
@ -592,11 +592,11 @@ Sammens{\ae}t en \textit{v{\ae}rkt{\o}jskasse} med metoder og kreativitetsteknik
\bigskip \bigskip
\textbf{Hvordan den l{\ae}rende kultur formes} \\ \textbf{Hvordan den l{\ae}rende kultur formes} \\
\hspace*{0.8\baselineskip}Definér de karakteristiske tr{\ae}k ved {\ae}gte \\ ''l{\ae}rende'' virksomheder og teams.\\ \hspace*{0.8\baselineskip}Defin{\'e}r de karakteristiske tr{\ae}k ved {\ae}gte \\ ''l{\ae}rende'' virksomheder og teams.\\
\hspace*{0.8\baselineskip}Fastl{\ae}g en praksis og routine for \\ at dele viden og informationer: L{\ae}r at l{\ae}re. \\ Anvend \textit{ L{\ae}r at l{\ae}re}. Anvend den \\ n{\o}dvendige teknologi. \\ \hspace*{0.8\baselineskip}Fastl{\ae}g en praksis og routine for \\ at dele viden og informationer: L{\ae}r at l{\ae}re. \\ Anvend \textit{ L{\ae}r at l{\ae}re}. Anvend den \\ n{\o}dvendige teknologi. \\
\hspace*{0.8\baselineskip}Organisér uddannelsesprogrammer fo \\ alle teammedlemmer til at udvikle deres \\ f{\ae}rdigheder og viden som specialister \\ og som generalister. \\ \hspace*{0.8\baselineskip}Organis{\'e}r uddannelsesprogrammer fo \\ alle teammedlemmer til at udvikle deres \\ f{\ae}rdigheder og viden som specialister \\ og som generalister. \\
\hspace*{0.8\baselineskip}Giv nye teammedlemmer mulighed for at \\ dele deres viden og f{\o}rsteh{\aa}nds indtryk \\ med andre. Bed dem om at stille sp{\o}rgsm{\aa}l \\ ved etablerede rutiner og vaner i \\ virksomheden og teamet. \\ \hspace*{0.8\baselineskip}Giv nye teammedlemmer mulighed for at \\ dele deres viden og f{\o}rsteh{\aa}nds indtryk \\ med andre. Bed dem om at stille sp{\o}rgsm{\aa}l \\ ved etablerede rutiner og vaner i \\ virksomheden og teamet. \\
@ -647,7 +647,7 @@ Sammens{\ae}t en \textit{v{\ae}rkt{\o}jskasse} med metoder og kreativitetsteknik
\begin{itemize}[leftmargin=*] \begin{itemize}[leftmargin=*]
\item Vis interesse for hvert teammedlems pr{\ae}stationer. \item Vis interesse for hvert teammedlems pr{\ae}stationer.
\item V{\ae}r synligt involveret i at holde gryden i kog for alle igangsatte projekter. \item V{\ae}r synligt involveret i at holde gryden i kog for alle igangsatte projekter.
\item Basér din anerkendelse og kritik af teammedlemmerne p{\aa} din egen erfaring -- ikke p{\aa} andenh{\aa}nds viden. \item Bas{\'e}r din anerkendelse og kritik af teammedlemmerne p{\aa} din egen erfaring -- ikke p{\aa} andenh{\aa}nds viden.
\item Deltag sammen med teamet i de f{\ae}lles aktiviteter: uddannelse, m{\ae}rkedage, festligheder, sport, osv. \item Deltag sammen med teamet i de f{\ae}lles aktiviteter: uddannelse, m{\ae}rkedage, festligheder, sport, osv.
\item Skab et solidt grundlag for alle aktiviteter i teamet for at f{\aa} alle teammedlemmer til at f{\o}le sig godt tilpas som multifunktionelle teammedlemmer. \item Skab et solidt grundlag for alle aktiviteter i teamet for at f{\aa} alle teammedlemmer til at f{\o}le sig godt tilpas som multifunktionelle teammedlemmer.
\end{itemize} \end{itemize}
@ -665,7 +665,7 @@ Alle teamledere b{\o}r kende og {\o}ve sig i f{\o}lgende tr{\ae}nerprincipper: \
\begin{itemize}[leftmargin=*] \begin{itemize}[leftmargin=*]
\item Giv de teammedlemmer der kan og vil lov til at tage ansvar. \item Giv de teammedlemmer der kan og vil lov til at tage ansvar.
\item Giv alle opmuntring til at betjene interne og eksterne kunder i stedet for at yde service til teamlederen. \item Giv alle opmuntring til at betjene interne og eksterne kunder i stedet for at yde service til teamlederen.
\item Fokusér mere p{\aa} teammedlemmernes st{\ae}rke sider end p{\aa} deres svage sider. \item Fokus{\'e}r mere p{\aa} teammedlemmernes st{\ae}rke sider end p{\aa} deres svage sider.
\end{itemize} \end{itemize}
\end{flushleft} \end{flushleft}
@ -676,9 +676,9 @@ Alle teamledere b{\o}r kende og {\o}ve sig i f{\o}lgende tr{\ae}nerprincipper: \
\renewcommand\labelitemi{\large$\bullet$} \renewcommand\labelitemi{\large$\bullet$}
\begin{itemize}[leftmargin=*] \begin{itemize}[leftmargin=*]
\item Irettes{\ae}t teammedlemmerne p{\aa} en m{\aa}de \\ s{\aa} de bevarer deres selvrespekt. \item Irettes{\ae}t teammedlemmerne p{\aa} en m{\aa}de \\ s{\aa} de bevarer deres selvrespekt.
\item Fokusér p{\aa} teamets og medlemmernes \\ success -- ikke p{\aa} egen success. \item Fokus{\'e}r p{\aa} teamets og medlemmernes \\ success -- ikke p{\aa} egen success.
\item Indbyd alle teammedlemmer til at komme \\ med ideer. Fremh{\ae}v ikke kun \\ egne ideer. \item Indbyd alle teammedlemmer til at komme \\ med ideer. Fremh{\ae}v ikke kun \\ egne ideer.
\item Inspirér teammedlemmerne til at yde \\ deres bedste og udnytte deres viden \\ og kunnen til fulde. \item Inspir{\'e}r teammedlemmerne til at yde \\ deres bedste og udnytte deres viden \\ og kunnen til fulde.
\item Giv hvert teammedlem frihed til at udvikle \\ sin personlige stil og s{\ae}rlige \\ f{\ae}rdigheder. \item Giv hvert teammedlem frihed til at udvikle \\ sin personlige stil og s{\ae}rlige \\ f{\ae}rdigheder.
\item Sl{\aa} ikke bare p{\aa} tromme for dig selv. Giv alle \\ teammedlemmer mulighed for at \\ spille harmonisk sammen. \item Sl{\aa} ikke bare p{\aa} tromme for dig selv. Giv alle \\ teammedlemmer mulighed for at \\ spille harmonisk sammen.
\end{itemize} \end{itemize}